[ Plano Anual de Actividades ]

“Nada é eternamente adquirido nem permanentemente consolidado
 a não ser a urgência de conhecer e de aprender”
João Caraça

A elaboração do Projecto de Intervenção na Escola Secundária de Alfena, para o quadriénio 2009/2013, centrou-se em quatro áreas de reconhecido interesse, numa acção que se alicerçará ao longo do mesmo período, imprescindível que é o tempo de conhecimento mútuo dos intervenientes da comunidade escolar, factor de acrescida importância dada a recente mudança significativa do seu corpo docente. As áreas são:
 I - Política Interna da Escola
1.1 Vertente Organizacional
1.2 Vertente Pedagógica
1.2.1 Ambiente social: diagnóstico e prevenção - A problemática do In/Sucesso
1.2.2 Quantificação dos resultados escolares
1.2.3 Renovação das práticas pedagógicas
1.2.4 Implementação da auto-avaliação dos alunos
1.2.5 Estratégias de apoio
1.2.6 A Urgência da Formação Contínua - (Docentes, Não-Docentes, Comunidade)
II - A Escola na sua função de espaço aberto, dinamizadora de processos de reinterpretação cultural
III - Ligação Escola-Meio, ou as redes sociais implícitas
IV - O espaço físico escolar e a sua apropriação: necessidades e reajustamentos (Instalações/Equipamento)

O planeamento das actividades constantes deste documento visa o desenvolvimento de competências/atitudes
● dos alunos, na sua formação científica e cultural, aliada à crescente autonomia das suas iniciativas e à responsabilização da sua formação cívica, orientadas para uma desejada capacidade de intervenção social crítica e solidária ;
● dos Docentes, na permanente auto-exigência da renovação dos seus conhecimentos e na pesquisa de práticas pedagógicas renovadas e orientadas para uma relação dialógica, investindo na formação das futuras gerações, gerindo com Saber os recursos humanos e tecnológicos de que esta Escola dispõe;
● dos Assistentes Operacionais/elementos dos Serviços de Administração Escolar, numa constante atenção às suas necessidades de formação, tanto no desempenho de tarefas específicas como no seu envolvimento global nas questões que conduzem à dignificação do espaço escolar e da organização do processo ensino-aprendizagem;
● dos Pais e Encarregados de Educação e do Meio envolvente, dotando a Escola de iniciativa de organização de actividades que contribuam para o seu reconhecimento como parceira social activa e atractiva, aproximando as diversas linguagens num objectivo comum: contribuição para a formação de cidadãos cujo Conhecimento se projecte, democraticamente, no desenvolvimento da Sociedade, para o que é de realçar a pertinência da colaboração do Serviço de Psicologia e Orientação.

Para este ano lectivo são apresentadas, num mapa cronológico, as diversas ofertas planificadas por:
● Departamentos Curriculares;
● Biblioteca/ Centro de Recursos;
● Equipa do Plano Tecnológico de Escola;
● Serviço de Psicologia e Orientação;
● Centro de Novas Oportunidades;
● Projectos vários;
● Coordenação da Direcção de Turma (Ensino Básico e Ensino Secundário, integrando as actividades dos Planos Curriculares de Turma);
● Equipa Pedagógica dos Cursos de Educação e Formação de Adultos,

sendo consideradas de maior importância para a gradual afirmação local desta Escola, baseada no reconhecimento da qualidade do seu funcionamento. Nele são registadas actividades vocacionadas para duas grandes vertentes:
● acompanhamento pedagógico e cívico dos alunos (aulas de apoio, OPTE, SPO, visitas de estudo, rentabilização da utilização da Biblioteca/Centro de Recursos, dinamização de Projectos vários);
● relação Escola/Pais e Encarregados de Educação, através de reuniões Direcção/Director de Turma/Pais e Encarregados de Educação, Conselhos de Directores de Turma e Escola/ Meio, através de parcerias e utilização de recursos de diferentes entidades, nomeadamente rentabilizando as estratégias e recursos do Centro Novas Oportunidades;

Nota
● A formação de Docentes (propostas de Acções de Formação, a nível de Escola e do Centro de Formação Sebastião da Gama), nas áreas científica e pedagógica, encontra-se em processo de elaboração;
● A formação de pessoal Não-Docente, a nível de Escola e do Centro de Formação Sebastião da Gama encontra-se em processo de elaboração, tendo sido realizada, durante o 1º período lectivo, formação em Organização de Bibliotecas e Segurança em Laboratórios para Assistentes Operacionais;

A avaliação das actividades previstas neste documento, no final do ano lectivo, permitirá o reajuste necessário à realidade pedagógica e local. É de registar a diversidade de Projectos em que esta Escola se encontra envolvida, o que promove, de forma menos formal e, por essa razão, mais convidativa, atitudes de curiosidade e pesquisa susceptíveis de articularem diversos Saberes, construindo um Conhecimento holístico e contextualizado.

Página actualizada em Fevereiro de 2010